INGLES

REPORTED SPEECH

1.INTRODUCCION
Ella dijo que ella siempre bebía café.
Para hacer mención sobre lo que alguien ha dicho usamos verbos como explain, promise, say, tell, suggest... Aunque los más utilizados son say y tell.
No es necesario cambiar el tiempo del verbo si el verbo de la oración principal está en presente.

2. Reported Speech :
El Estilo indirecto o Reported speech es una estructura que se emplea cuando queremos decir o hacer mención sobre algo que alguien ha dicho previamente.
Direct speech(estilo directo)
Reported speech(estilo indirecto)
"I always drink coffee". She said.
She said that she always drank coffee.
"Yo siempre bebo café." Ella dijo.
En el ejemplo anterior podríamos decir: She said that she always drink coffee.Para introducir lo que ha dicho, usamos that aunque muchas veces se puede omitir esta palabra.Al convertir una oración de "Direct Speech" a "Reported Speech" tenemos en cuenta que el verbo principal retrocede un tiempo verbal.

3. ACTIVIDAD

Realizar un reporte con juan

GEOGRAFIA

INTRODUCCION

El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría en el Principio 3.º de la Declaración de Río (1992)

DESARROLLO DEL TEMA

El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental, económica y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas.
Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana.

ACTIVIDAD

1. ¿Que es desarrollo sostenible?
2. ¿que caracteristicas tiene el desarrolllo sostenible?
3. ¿Que medidas se debe tener encuenta para un planeta mas limpio?

QUIMICA

INTRODUCCION

Los alcanos son hidrocarburos, es decir que tienen sólo átomos de carbono e hidrógeno. La fórmula general para alcanos alifáticos (de cadena lineal) es CnH2n+2, y para cicloalcanos es CnH2n. También reciben el nombre de hidrocarburos saturados.
Los "alcanos" son moléculas orgánicas formadas únicamente por átomos de carbono e hidrógeno, sin funcionalización alguna, es decir, sin la presencia de grupos funcionales como el carbonilo (-CO), carboxilo (-COOH), amida (-CON=), etc. Esto hace que su reactividad sea muy reducida en comparación con otros compuestos orgánicos, y es la causa de su nombre no sistemático: parafinas (del latín, poca afinidad). La relación C/H es de CnH2n+2 siendo n el número de átomos de carbono de la molécula (advertir que esta relación sólo se cumple en alcanos lineales o ramificados no cíclicos, por ejemplo el ciclobutano, donde la relación es CnH2n)

DESARROLLO DEL TEMA

Los alcanos son una parte importante de la atmósfera de los planetas gaseosos exteriores, como Júpiter (0,1% metano, 0,0002% etano), Saturno (0,2% metano, 0,0005% etano), Urano (1,99% metano, 0,00025% etano) y Neptuno (1,5% metano, 1,5ppm etano). Titán, un satélite de Saturno, fue estudiado por la sonda espacial Huygens, lo que indicó que la atmósfera de Titán llueve metano líquido a la superficie de la luna.[1] También se observó en Titán un volcán que arrojaba metano, y se cree que este volcanismo es una fuente significativa de metano en la atmósfera. También parece ser que hay lagos de metano/etano cerca a las regiones polares nórdicas de Titán, como lo descubrió el sistema de imágenes por radar de la sonda Cassini. También se ha detectado metano y etano en la cola del cometa Hyakutake. El análisis químico mostró que la abundancia del etano y el metano son aproximadamente iguales, lo que se cree que implica que los hielos formados en el espacio interestelar, lejos del sol, podrían haberse evaporado en forma desigual debido a la diferente volatilidad de estas moléculas.[2] También se ha detectado alcanos en meteoritos tales como las condritas carbonáceas.

ACTIVIDAD

1. ¿Que son los alcanos?


2. ¿como estan constituidos?


3. ¿cual es la caracteristica principal de los alcanos?

COMPRENCION

ESTRUCTURA SEMANTICA ARGUMENTAL

1.INTRODUCCION

La concepción general de la gramática que sustenta el
inventario responde a una visión de los distintos factores lingüísticos como un todo integrado y, por
lo tanto, las cuestiones gramaticales se interpretan como un componente más de una competencia
comunicativa situada en línea con el enfoque general del currículo, que concibe la lengua desde la
perspectiva de la comunicación.
Para organizar el inventario se ha partido de las unidades básicas para ir construyendo
sobre ellas estructuras más complejas. Así, si se tienen en cuenta los subsistemas o niveles de la
lengua, cabe distinguir un subsistema fonético y fonológico en primer lugar, seguido del
morfosintáctico y finalmente el textual. Por lo que respecta al fonético y fonológico, que podría ser
considerado una parte de la gramática, los aspectos pertinentes desde el enfoque general de los
Niveles de referencia para el español tienen un tratamiento específico en un inventario
independiente dentro del componente gramatical, Pronunciación y prosodia.

2. ESTRUCTURA SEMANTICA ARGUMENTAL:

es el mundo de las evocaciones, incorpora aquella clase de valores que no están presentes en la realidad visible. La connotación es la acción de factores no descriptivos, no veristas ni explícitos, sino precisamente sicológicos, simbólicos o estéticos.
De una manera general, la connotación cromática es la expresión que en algún gado subyace en todo cuanto se presenta a los ojos bajo forma coloreada; es una propiedad del color ambiente más que de la forma. El color connotativo afecta no tanto a los mecanismos de la percepción icónica como a las sutilezas perceptivas de la sensibilidad.

3. ACTIVIDAD

Hallar las oraciones argumentales

A.Definir el concepto de conflicto armado. ( )

B.Probar la necesidad de enseñar educacion sexual en el colegio. ( )

EDUCACION FISICA

INTRODUCCION

La resistencia física es una de las 4 capacidades físicas básicas, particularmente, aquella que nos permite llevar a cabo un trabajo o esfuerzo durante el mayor tiempo posible, ya sea de forma aeróbica o anaeróbica.

DESARROLLO DEL PROBLEMA

Resistencia aeróbica Es la capacidad para aguantar el mayor tiempo posible (pasando los 3-4 minutos) a una intensidad determinada, una actividad física. Depende de la habilidad que tiene el corazón, los pulmones y el sistema circulatorio para aportar oxígeno y nutrientes a los músculos para que produzcan energía eficazmente. En resumen cuando realizamos ejercicios de intensidad baja o media, son ejercicios que podemos aguantar durante un largo tiempo. Depende también de la capacidad física de la persona.
Resistencia anaeróbica
Es el tipo de resistencia utilizada cuando la intensidad es tan grande que no podemos coger todo el oxígeno que necesitamos, por lo que estamos ante una deuda de oxígeno, y pronto tendremos que parar la actividad. Se consideran anaeróbicos aquellos ejercicios de resistencia que requieran tal intensidad que no puedan efectuarse durante mas de 3 minutos (aproximadamente)
Existen dos tipos de resistencia anaeróbica :
-Resistencia anaeróbica aláctica. Los esfuerzos son intensos y de muy corta duración (0-16 s). La presencia de oxígeno es prácticamente nula. La utilización de sustratos energéticos (ATP, PC) no produce sustancias de desecho.
-Resistencia anaeróbica láctica. Esfuerzos intensos y de corta duración (15 s-2 min), la utilización de sustratos energéticos produce sustancias de desecho (ácido láctico) que se va acumulando y causa de forma rápida la fatiga.

ACTIVIDAD

1. ¿En que cosiste la resistencia?
2. ¿Que tipos de resistencia hay?
3. ¿Que condiciones debe tener la persona para aplicar alguna resistencia?

BIOLOGIA

MICROBIOLOGIA

1.INTRODUCCION:

Un laboratorio de microbiología es un lugar convenientemente habilitado donde se puede habilitar, manejar y examinar microorganismos. Este tipo de trabajo debe ser llevado a cabo con una buena técnica aséptica y por tanto se requiere un ambiente limpio y ordenado. Cuando manejamos cualquier tipo de muestra debemos evitar que microorganismos ajenos a nuestros cultivos y presentes en el ambiente se introduzcan en ellos contaminándolos, o que los microorganismos de la muestra nos contaminen a nosotros. Por ello se debe trabajar en condiciones de estabilidad. En el laboratorio de microbiología encontraremos esta condiciones bien en campanas de seguridad biológica o bien el la proximidad de la llama de un mechero de alcohol o de gas. Aunque los microorganismos que se manipulan no se han considerados patógenos todos los cultivos de todos los microorganismos deben se manejados con precaución por su potencial patogenicidad

2. MICROBIOLOGIA:

es la ciencia encargada del estudio de los microorganismos, seres vivos pequeños (de mikros "pequeño", bios, "vida" y logos, "estudio"), también conocidos como microbios. Es la rama de la biología dedicada a estudiar los organismos que son sólo visibles a través del microscopio como los virus, procariontes y eucariontes simples. Son considerados microbios todos los seres vivos microscópicos, estos pueden estar constituidos por una sola célula (unicelulares), así como pequeños agregados celulares formados por células equivalentes (sin diferenciación celular); estos pueden ser eucariotas (células con núcleo) tales como hongos y protistas, procariotas (células carentes de núcleo) como las bacterias. Sin embargo la microbiología tradicional se ha ocupado especialmente de los microorganismos patógenos entre bacterias, virus y hongos, dejando a otros microorganismos en manos de la parasitología y otras categorias de la biología.
Aunque los conocimientos microbiológicos de que se dispone en la actualidad son muy amplios, todavía es mucho lo que queda por conocer y constantemente se efectúan nuevos descubrimientos en este campo.

3. ACTIVIDAD

A.¿Que es la microbiologia?

B.¿Que estudia la microbiologia?

C.¿Cuales son las maneras de matar los microorganimos?

ECONOMIA

MERCADO DE DIVISAS

1. INTRODUCCION

Los tipos de cambio resultan una importante información que orienta las transacciones internacionales de bienes, capital y servicios. Las relaciones entre casi todas las monedas más utilizadas son hechas públicas diariamente, mostrando los valores por los que se intercambian entre sí, aunque casi siempre existe una divisa más importante que se utiliza como referencia para medir el valor de las restantes. El dólar de los Estados Unidos cumple, en casi todo el mundo, este propósito.
El valor de una moneda concreta puede determinarse diariamente por un banco local comprobando su propia hoja interna diaria de tipos de cambio, haciendo una llamada telefónica a la sala de negociaciones si se trata de un gran banco, o a través de un corresponsal si no lo es. Los comerciantes de divisas de los grandes bancos comerciales también facilitan información actualizada al minuto, directamente, a sus clientes más importantes.

2. DIVISAS:

El mercado de divisas o mercado cambiario es el mercado en el cual se transan las distintas monedas extranjeras. Está constituido por una gran cantidad de agentes alrededor del mundo, que compran y venden monedas de distintas naciones, permitiendo así la realización de cualquier transacción internacional. Riehl (1987) afirma que "no es una localización geográfica" (p.491), más bien, está compuesto por un conjunto de agentes, demandantes y oferentes de divisas, quienes se hallan en distintos sitios alrededor del mundo y que se comunican haciendo uso del teléfono, de redes informáticas o de otros medios tecnológicos.
El mercado de divisas es un mecanismo que permite, de un modo impersonal y eficiente, poder adquirir divisas, facilitándose con esto el comercio internacional, pues se transfiere poder de compra de una moneda a otra, pudiendo así los agentes de un país realizar ventas, compras y otros tipos de negocios con los agentes de otras naciones. De ese modo, recurren al mercado cambiario exportadores, importadores, turistas nacionales en el exterior, turistas extranjeros en Venezuela, inversionistas, etc.
El mercado cambiario juega un papel importante para el adecuado desenvolvimiento de los agentes económicos en sus transacciones internacionales, y, en general, para toda la economía. En este sentido se puede decir que su principal función es la de ser un mecanismo a través del cual se puede adquirir poder de compra en una moneda extranjera, es decir, brinda la posibilidad de efectuar pagos denominados en unidades monetarias de otras naciones. Puede notarse la importancia de esta función del mercado cambiario dentro de las relaciones económicas externas, pues como dice Spencer (1976), en referencia a los mercados de divisas, "sin ellos el comercio internacional quedaría limitado prácticamente al trueque"

3. ACTIVIDAD:

A.¿Que es el mercado de divisas?

B.¿Que papel importante juega en la economia?

C.¿Cual es su funcion principal?

FILOSOFIA

EXISTENCIALISMO

1.INTRODUCCION

Se denomina Existencialismo a la corriente filosófica que se desarrolló en Europa entre las dos guerras mundiales -situación cultural y política de crisis- y por ello en cierto sentido es expresión de la desorientación y desarraigo, producidos por los cambios en la cultura, valores y principios que caracterizaron esa sociedad durante una época histórica determinada. Pero, la filosofía existencialista, se halla arraigada en la tradición filosófica, sobre todo en el pensamiento de la modernidad y en el modo en que este planteó sus problemas fundamentales.La filosofía existencial, o existencialismo, se interesa en reflexionar sobre el sentido de la existencia y de la muerte, por encima de cuestiones abstractas que supuestamente encubren los conflictos del hombre. La preferencia por estas temáticas hace del existencialismo una filosofía de interés para todos.

2. EXISTENCIALISMO

El existencialismo es un movimiento filosófico que resalta el papel crucial de la existencia, de la libertad y la elección individual, que gozó de gran influencia en distintos escritores de los siglos XIX y XX.

El existencialismo es una corriente, movimiento,o serie de doctrinas filosóficas y culturales que tiene por objetivo y disciplina, el análisis y la descripción del sentido individual de la vida humana en cuanto “existe”. Sostiene que el existente humano piensa, actúa, se refiere y relaciona consigo mismo, con su propia trascendencia, con sus contradicciones y sus angustias. Para el pensamiento existencialista el individuo no es una porción mecánica o “parte” de un todo, sino que el hombre es en sí una “íntegridad” libre por sí. Esta doctrina filosófica considera qué es la existencia del ser humano libre y qué es lo que define su esencia, en lugar de entender que su esencia o condición humana determina su existencia. Para esta corriente del pensamiento la existencia del ser humano no es nunca un “objeto” sino que, desde el momento que el ser humano es capaz de generar pensamiento “existe”; en consecuencia el reconocimiento de esa existencia tiene primacía y precedencia sobre la esencia. No obstante, la existencia del hombre puede ser inauténtica o falsa si éste renuncia a su libertad. La carencia de libertad es carencia de existencia. En un sentido estricto para el existencialismo las cosas materiales en cambio "son", pero no "existen".

3. ACTIVIDAS

A.¿Que es el existencialismo?

B.¿De que se tratra?

C.¿Que determina el existencialismo?

ESTADISTICA

GRAFICOS ESTADISTICOS

1.INTRODUCCION:

En estadística denominamos gráficos a aquellas imágenes que, combinando la utilización De sombreado, colores, puntos, líneas, símbolos, números, texto y un sistema De referencia (coordenadas), permiten presentar información cuantitativa.
La utilidad De los gráficos es doble, ya que pueden servir no sólo como sustituto a las tablas, sino que también constituyen por sí mismos una poderosa herramienta para el análisis De los datos, siendo en ocasiones el medio más efectivo no sólo para describir y resumir la información, sino también para analizarla.

2.GRAFICOS ESTADISTICOS:
Los gráficos son medios popularizados y a menudo los más convenientes para presentar datos, se emplean para tener una representación visual de la totalidad de la información. Los gráficos estadísticos presentan los datos en forma de dibujo de tal modo que se pueda percibir fácilmente los hechos esenciales y compararlos con otros.
Tipos de gráficos estadísticos :

Barras
Líneas
Circulares
Áreas
Cartogramas
Mixtos
Histogramas

3. ACTIVIDAD

Graficar en lineal o circular dependiendo la informacion

A. 1050 personas consumen pescado:

30% No y 70% Si

B. por q no consume pescado:

10% dificil de preparar

15% es alergico

30% le teme a las espinas

20%muy costoso

25%no le gusta

GEOMETRIA

ELEMENTOS DEL CIRCULO:

1.INTRODUCCION:

El eje de esta unidad es el estudio de las propiedades de los polígonos regulares, sus elementos básicos y la concepción del círculo como polígono regular con un número infinito de lados.
El desarrollo planteado aquí se sitóa a nivel de primer Ciclo de la Educación Secundaria, por ello los contenidos se tratan a un nivel muy elemental, puramente constructivo.

2. ELEMENTOS DEL CIRCULO:

El círculo comparte con la circunferencia que lo delimita los siguientes elementos: Puntos
Centro del círculo, que se corresponde con el centro de la circunferencia, del cual equidistan todos los puntos de esta.
Rectas y segmentos
Radio: es el segmento que une el centro con un punto de la circunferencia perimetral.
Diámetro: es el mayor segmento inscrito; pasa por el centro y divide al círculo dos semicírculos; es la mayor de las cuerdas de la circunferencia perimetral.
Cuerda: es el segmento que une los extremos de un arco.
Recta secante: es la recta que corta al círculo en dos partes de diferente área.
Recta tangente: es la recta que toca al círculo en un solo punto; es perpendicular al radio cuyo extremo es el punto de tangencia.
Recta exterior: es aquella recta que no toca ningún punto del círculo.
Curvas
Un círculo contiene infinitas circunferencias, siendo la más característica aquella que lo delimita, la circunferencia de radio máximo.
Superficies
El círculo también puede compartir con la circunferencia exterior los siguientes elementos: los arcos y sus cuerdas.
Sector circular: es la superficie delimitada por un arco y los dos radios que contienen sus extremos.
Segmento circular: es la superficie limitada por un arco y su cuerda.
Semicírculo: es la superficie delimitada por un diámetro y media circunferencia.
Corona circular: es el espacio que existe entre dos circunferencias concéntricas.
Ángulos

Ángulos en el círculo.

Arco capaz: los cuatro ángulos inscritos determinan el mismo arco y por tanto son iguales.
Existen diversos tipos de ángulos singulares en un círculo. Cuando un ángulo tiene su vértice en el centro del círculo, recibe el nombre de ángulo central, mientras que cuando los extremos y el vértice están sobre el círculo el ángulo se denomina inscrito. Un ángulo formado por una cuerda y una recta tangente se denomina semi-inscrito.

3. ACTIVIDAD

Hallar la medida del diametrode una circunferencia para cada medida del radio:

A. 4 unidades

B. 7,6 unidades

C. x+2 unidades

FISICA

OPTICA GEOMETRICA

1.INTRODUCCION

Parte de la física que estudia las leyes y fenómenos de la luz. El estudio de la óptica se divide en 2 partes, la óptica geométrica y la óptica física. La primera se ocupa de los fenómenos de radiación luminosa en medios homogéneos sin considerar su naturaleza u origen; la segunda estudia la velocidad, la naturaleza y características de la luz.

2.OPTICA GEMETRICA:

parte de las leyes fenomenológicas de Snell (o Descartes según otras fuentes) de la reflexión y la refracción. A partir de ellas, basta hacer geometría con los rayos luminosos para la obtención de las fórmulas que corresponden a los espejos, dioptrio y lentes (o sus combinaciones), obteniendo así las leyes que gobiernan los instrumentos ópticos a que estamos acostumbrados.
La óptica geométrica usa la noción de rayo luminoso; es una aproximación del comportamiento que corresponde a las ondas electromagnéticas (la luz) cuando los objetos involucrados son de tamaño mucho mayor que la longitud de onda usada; ello permite despreciar los efectos derivados de la difracción, comportamiento ligado a la naturaleza ondulatoria de la luz.

3. ACTIVIDAD

Graficar

A. R=15 cm

altura del objeto=5cm

distancia del objeto=20cm

B. R=12cm

altura del objeto=7cm

distancia del objeto=8cm

C. R=10cm

altura del objeto=3cm

distancia del objeto = 5cm

CALCULO

LIMITES:

1. INTRODUCCION:

El análisis matemático es la rama de la matemática que proporciona métodos para la investigación cuantitativa de los distintos procesos de cambio, movimiento y dependencia de una magnitud respecto de otras. Surge así, de manera natural, en un período en el que el desarrollo de la mecánica y la astronomía nacidas de los problemas de la tecnología y la navegación, habían proporcionado ya un cúmulo considerable de observaciones, medidas e hipótesis y estaban impulsando a la ciencia hacia la investigación cuantitativa de las formas más sencillas de movimiento.El nombre de 'análisis infinitesimal' no dice nada sobre el objeto de estudio, sino que enfatiza el método. Se trata del método matemático especial de los infinitésimos o, en su forma moderna, de los límites.

2.LIMITES:

es un concepto que describe la tendencia de una sucesión o una función, a medida que los parámetros de esa sucesión o función se acercan a determinado valor. En cálculo (especialmente en análisis real y matemático) este concepto se utiliza para definir los conceptos fundamentales de convergencia, continuidad, derivación, integración, entre otros.Informalmente, se dice que el límite de la función f(x) es L cuando x tiende a p , y se escribe
si se puede encontrar para cada ocasión un x suficientemente cerca de p tal que el valor de f(x) sea tan próximo a L como se desee.

3.ACTIVIDAD

Hallar el limite de:

A. lm x-9

x=0

B. lm 5x-3x2=-6

x=2

C. lm 2x2+3x+1

x=2

ESPAÑOL

LITERATUTA DE LA EDAD MEDIA

1. INTRODUCION

Durante toda la Edad Media el latín fue la única lengua para la transmisión del conocimiento y de la literatura culta. Por eso, las primeras manifestaciones literarias en lengua romance tienen carácter popular y oral, ya sean de género lírico o épico La poesía culta y la prosa literaria no aparecerán hasta el final de este periodo.

2.Literatura de la edad media:

La literatura española comienza con las primeras poesías en lengua romance castellano.
Recordemos que en el Imperio Romano la Unidad Lingüística la constituía el Latín y la Unidad Política estaba centrada en Roma. Después de la caída del Imperio Romano, las regiones fueron modificando su lengua, evolucionando y modificándose con influencias de los pueblos primitivos, las lenguas de los invasores y las características propias de cada zona. Así nacieron las lenguas derivadas del latín vulgar que se hablaba en las provincias, llamadas Lenguas Romances, entre las cuales están el castellano, el francés, el provenzal, el portugués, el sardo, el italiano, el catalán, el rumano. Durante varios siglos de la era cristiana los textos seguían escribiéndose en latín.La obra más antigua en romance castellano que se conserva es el Poema o Cantar de Mio Cid, del Siglo XII (Hacia 1140).
Se sabe que hubo en la Península Ibérica manifestaciones anteriores de poesías primitivas, de las que ha quedado poca documentación escrita. Generalmente eran algunas poesías amorosas cantadas por trovadores, en lengua galaico-portuguesa o en romance castellano, también villancicos y las cancioncillas mozárabes o muwassahas en hebreo y jarchas, de las que quedan algunos testimonios en trozos poéticos de Yehudá Haleví y de Todros Abulafia.

3. ACTIVIDAD

A.¿Que se dio gracias a la literatuta de la edad media?

B.¿Cual fue la obra mas importante en esta epoca?

C.¿Que lenguas nacieron?

RELIGION

LA COMUNIDAD DE FE





1. INTRODUCCION


Son muchas las definiciones que se han dado de comunidad.


Por la gran diversidad de comunidades más bien vamos a recorrer una serie de rasgos que son comunes a todas. Podemos describir la comunidad cristiana como grupo social de base, de naturaleza eclesial, formado por creyentes iniciados y adultos en la fe, con un compromiso evangelizador y transformador, una liturgia viva, cuyo sujeto es la asamblea, y un ministerio corresponsable compartido.


2 LA COMUNIDAD DE FE


Es el primero y fundamental núcleo eclesial, que debe, en su propio nivel, responsabilizarse de la riqueza y expansión de la fe, como también del culto que es su expresión. Ella es, pues, célula inicial de estructuración eclesial y foco de la evangelización, y actualmente, factor primordial de promoción humana y desarrollo.


Las comunidades de fe surgen unas veces en las parroquias como resultado de su misma pastoral de adultos, bien sea con la intervención directa del párroco o por iniciativa de los mismos laicos. Poseen la fuerza y determinación del mismo carisma. Eso les da generalmente una identidad más fuerte. Suelen tener una animación espiritual cercana por parte de religiosos y un campo bien determinado de actuación apostólica, el entorno de sus obras. Todas las dimensiones de su comunidad están marcadas por el carisma y las formas de vida de la congregación determinada.



3.ACTIVIDAD

A.¿Cómo ilumina este tema nuestra vida comunitaria?
B.¿Que busca un grupo de creyentes en la fe?
C.¿Cual es el factor principal de la fe?

ETICA

NATURALEZA DEL SER HUMANO:

1.NTRODUCCIÓN
Este trabajo da a conocer un estudio analítico sobre la naturaleza humana para lo cual hemos utilizado el material proporcionado en las clases y a la vez damos a conocer nuestro análisis e interpretación acerca de los temas mencionados.
Durante el desarrollo de este reporte presentamos algunos esquemas que ayudan a comprender con mucha más facilidad lo que se está explicando.

2.ATURALEZA DEL HUMANO:

La pregunta ¿qué es el hombre? Busca aquello que todos tenemos en común. A esto se le suele llamar esencia o naturaleza. El debate acerca de qué es la "naturaleza humana" (y si realmente es, existe, de algún modo) ha dado lugar a interpretaciones tan variadas y a polémicas tan inacabables que, antes de estudiar en qué consiste, se hace preciso esclarecer los conceptos de naturaleza en general, y naturaleza humana en particular. Estamos en un terreno donde conviene despejar los equívocos.Lo natural en el hombre es, por tanto, el desarrollo de sus capacidades. Ese desarrollo se dirige a conseguir lo que es objeto de esas facultades. Lo natural y propio del hombre es alcanzar su fin. Y el fin del hombre es perfeccionar al máximo sus capacidades, en especial las superiores (inteligencia voluntad; verdad y bien). La inteligencia busca el conocimiento de la realidad. Cuando lo logra, alcanza la verdad, que es el bien propio de la inteligencia: abrirse a lo real. Querer lo verdaderamente bueno es ejercer la voluntad perfeccionándola.

3.ACTIVIDAD

A .¿Que es el hombre?

B.¿Que es la naturaleza humana?

C.¿Que es lo natural en el hombre?